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 我们鼓励职业院校的毕业生在工作实践中,根据自己的发展需要继续学习。相关院校要为毕业生继续深造提供便利。对有两年以上工作经验的技能型人才,在学习方面可提供适当的优惠支持政策,使他们有机会进入学校继续学习。另外,对一些在工作中成绩优秀的技能型人才,可以采取保送的方法,让他们进入到学校学习。搭建职业院校毕业生再培训、接受继续教育的立交桥,是我们下一步要研究和推进的工作。

  既然不需要做刻意准备,那么参加自主招生考试前考生能做些什么?

林志峰6月27日从国美电器买来格力空调,直到7月3日,两名安装工才上门。据安装工王庆祥介绍,他们负责国美电器商城所有电器的安装调试,安装量很大。5月份以来,仅空调一种,一天就要安装10台。

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去年四川发生地震后,汪继彬第一时间赴灾区担任青年志愿者,来到了条件最艰苦的夫妻小学支教。为了履行承诺,今年暑假,汪继彬和另外8位同学再次来到这里。在这个金鸡乡海拔最高、地理位置最偏远的村子里,克服了水土不服、高温、交通和信息闭塞等困难,为那里的孩子带去了知识的力量,自己也在这个生动的课堂中实现了情感、阅历的升华。

同时,由于此种加分采取笔试成绩折合后加分,有网友认为,“加4分相当于笔试成绩加11.4分,加7分相当于笔试成绩加20分,加10分相当于笔试成绩加28.5分”,“公务员考试的笔试成绩一般相差不大。如果‘村官’在折合后加分,会有绝对的竞争优势。‘村官’的队伍十分庞大,公招的人数相对较少,社会考生和应届毕业生将很难与‘村官’竞争”。

当然,“就业指导课对老师的要求不仅仅是走出去那么简单,最好是老师们能够成为某方面的专家。譬如,有的老师可以专攻就业心理,有的专攻面试技巧等。”张彦军认为,就业指导课的老师应该告别过去那种一本书包打天下的局面,朝专业化方向发展。

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研究生教育结构中的学科专业结构,也是长期困扰我们的一个重要课题。在学科专业设置、学科专业目录的管理、学位授权点审核、招生计划配置等实际工作中,我们采取了诸如专家评议、限额控制、分数线控制等措施,甚至在必要的时候还要依靠行政手段的直接干预,但一个学科需不需要招收培养研究生、需要招收多少研究生,不论在国家宏观层面还是在学校的微观层面,都是一个争论不息的敏感话题,其结果往往是增加容易减少难,研究生教育的学科专业结构不能很好适应经济社会发展需要的问题仍然不能很好地解决。究其原因,还是因为在学校这个微观层面,缺乏一个理性、有效的调整机制,宏观调控政策由于缺乏微观基础而难以产生预期的政策效果。培养机制改革为学校层面的学科专业结构调整建立起“一主一辅”两个调节手段相配合的调整机制。在这两个调节手段中,根据各学科专业的科研需求决定其研究生培养规模是主要调控手段,学校根据学科发展战略需要对某些特殊学科的研究生培养采取倾斜扶持是辅助调控手段。

读者张先生反映:我的孩子在敬业中学念书,每天午休时和放学后,校门口和周边总是聚集了各种小吃摊,孩子拿到零用钱就跑到那里买零食。我仔细察看,这些小吃摊没有任何健康和卫生许可证,其制作工序也实在让人“吓佬佬”。现在只要一想到孩子可能去吃这些未经卫生检疫的不洁食品,我就十分不安。为了学生的健康,希望有关部门能够前去看一看,管一管。

优秀高校毕业生特别是研究生是国家科技创新的一支重要生力军。项目承担单位选聘优秀高校毕业生参与研究工作,对加快科研项目实施,提高科研项目研究水平具有积极作用,对促进高校毕业生就业、培养高素质人才、增强国家科技创新能力具有重要的意义,是推动建设创新型国家和人力资源强国的一项重要举措。此外,对于探索建立符合中国高校特点的新型用人制度,逐步实现在高校师资选聘过程中建立良好的退出机制,打破高校目前存在的“能进不能出”尴尬局面也具有重要意义。

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本报北京11月9日讯(记者高海涛)教育部副部长郝平于今天上午会见了出席北京论坛的韩国高等教育财团事务总长金在烈博士,并授予其“国际学术交流贡献奖”。

亚如(同学):她这么做,我一点都不惊讶。现在的社会很现实,没什么工作是丢脸的,没钱谁会给你面子。

6日下午,副省长张平在太原视察高考考点要求各市招考部门要迅速成立相应的应急工作领导组,并完善抗震应急预案。“各个考点都要安排好疏散路线、避险区域,如果发生余震的话,将会由监考教师带领考生有序疏散到安全区域,但不得离开考点。余震结束后继续考试,时间顺延。”张平同时提醒家长和考生要稳定情绪,相信科学,不要听信谣言。(山西新闻网)

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目前,学术造假、学风不正、粗制滥造,抄袭剽窃的现象,在一些高校、科研院所不同程度地存在,社会影响非常恶劣。15日,教育部负责人表示,要像体育界反对兴奋剂一样,不护短、不姑息、不手软。

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